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讓每一個(gè)學(xué)生能如樹(shù)一般自由而幸福地生長(zhǎng)，是薛法根的教育理想。他認(rèn)為教育是培育“人”的事業(yè)。“人”字有兩筆，一撇一捺，相互支撐，彼此相知，隱喻著教育的終極關(guān)懷是教會(huì)孩子“知人知己”，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，獲得人生智慧。
在教育實(shí)踐中，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子具有不同的優(yōu)勢(shì)潛能，理想的教育就應(yīng)該讓每個(gè)人獲得最合乎他天性的、最充分的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)人的生命價(jià)值。薛法根給這樣的教育取了一個(gè)富有詩(shī)意的名字——慧心教育。
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