“哎呀，我不小心摔了一跤，好疼??！”“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧?！?2日下午，新區(qū)學(xué)校校園里，一名同學(xué)膝蓋“受傷”，另一名同學(xué)主動(dòng)上前，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了幾句，攙扶著一起向醫(yī)務(wù)室走去。這是該校學(xué)生情景表演節(jié)目中的動(dòng)人一幕。當(dāng)天，南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“百靈鴿”雙語(yǔ)志愿服務(wù)隊(duì)攜手南通大學(xué)莫文隋青年志愿者協(xié)會(huì)走進(jìn)新區(qū)學(xué)校開(kāi)展主題為“拾淳風(fēng)莫韻 續(xù)時(shí)代風(fēng)華”的志愿宣講活動(dòng)。情景演繹環(huán)節(jié)中，孩子們分組抽取表演卡片，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的臺(tái)詞和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言演繹了打掃衛(wèi)生、扶老奶奶過(guò)馬路、陪受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等場(chǎng)景，生動(dòng)詮釋了“莫文隋”精神的溫暖力量。

現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們通過(guò)生動(dòng)的故事講述和多媒體展示，向孩子們介紹了“莫文隋”精神的由來(lái)與發(fā)展。講述中，一位普通老人匿名資助貧困學(xué)生的感人事跡，讓孩子們深刻理解了“莫文隋”名字的由來(lái)——“莫問(wèn)誰(shuí)”的諧音，象征著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！啊乃濉褪亲龊檬虏涣裘拖窆适吕锏臓敔斠粯印！倍?）班學(xué)生李家宜說(shuō)，“我也想像他一樣，幫助需要幫助的人?！?/p>

隨后的雙語(yǔ)互動(dòng)問(wèn)答中，孩子們積極參與，用中文和簡(jiǎn)單的英文回答問(wèn)題，進(jìn)一步加深了對(duì)“莫文隋”精神的理解。情景演繹環(huán)節(jié)更將“莫文隋”精神通過(guò)實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行了充分展現(xiàn)?；顒?dòng)尾聲，全體師生共同唱響了《莫文隋之歌》，表達(dá)了對(duì)“莫文隋”精神的理解與敬意?！拔医裉鞂W(xué)到了很多道理，以后我也要幫助別人、傳遞溫暖?！睂W(xué)生曹夢(mèng)琪說(shuō)。

通過(guò)此次宣講和實(shí)踐活動(dòng)，新區(qū)學(xué)校師生不僅深入了解了“莫文隋”精神，更培養(yǎng)了樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“百靈鴿”雙語(yǔ)志愿服務(wù)隊(duì)和南通大學(xué)莫文隋青年志愿者協(xié)會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，讓“莫文隋”精神在新時(shí)代綻放更溫暖的光芒。

（記者高陽(yáng) 通訊員周亞濤 吳陽(yáng) 王紀(jì)妹）