小夏今年8歲，他最喜歡拼拼、做做一類的小制作。剛放暑假，小夏爸媽卻犯了愁，孩子沒(méi)人陪，又得送去輔導(dǎo)班。可讓爸爸媽媽沒(méi)想到的是，縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心內(nèi)的“智享空間”卻成了小夏和同班的幾個(gè)小伙伴們“歇夏”的好去處。原來(lái)，“智享空間”館內(nèi)，不但有許多新奇有趣的小玩具，還引進(jìn)了諸多體驗(yàn)、游戲類大型玩具，VR蛋殼、記憶力測(cè)試、手眼協(xié)調(diào)、虛擬試衣鏡，不但吸引了小孩子們的眼球，就連家長(zhǎng)有時(shí)候也跟孩子們學(xué)著玩一玩。

智享空間吸引來(lái)愛(ài)“玩”的小朋友

與熱鬧的“智享空間”截然不同，實(shí)踐中心“看看書(shū)吧”內(nèi)，中央空調(diào)吹送著輕微的冷風(fēng)，偶爾還有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的“沙沙”的聲音。縣育才小學(xué)四年級(jí)的幾位小學(xué)生正專注而入神地看著自己喜歡的課外讀物。在書(shū)吧“有聲讀物”墻前，縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的幾名學(xué)生試著用手機(jī)掃碼免費(fèi)收聽(tīng)有聲讀物。有的選擇自己喜歡聽(tīng)的古典小說(shuō)，有的選擇名人傳記，有的選擇歷史小故事，八年級(jí)李敏同學(xué)則津津有味地聽(tīng)起了喜馬拉雅的“跟著古詩(shī)去旅行”。孩子們不但可以在書(shū)吧看書(shū)、聽(tīng)書(shū)，還可以借書(shū)，甚至可以“你選書(shū) ‘我’買單”。

小朋友正在國(guó)學(xué)館上國(guó)學(xué)課

國(guó)學(xué)館內(nèi)，幾名幼兒班的小朋友正跟著老師有模有樣地誦讀三字經(jīng)；數(shù)碼影院內(nèi)，幾個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生正觀看著電視紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》；家長(zhǎng)們則聚在“草根藝人會(huì)客廳”內(nèi)，認(rèn)真地欣賞著本縣草根藝人們的剪紙、書(shū)畫(huà)、雕塑、編織作品。

草根藝人的作品吸引了孩子和家長(zhǎng)目光

新金湖廳，管理員蔡叔叔正領(lǐng)著融媒體的小記者們觀看新時(shí)代金湖城鄉(xiāng)發(fā)展的新風(fēng)貌。生機(jī)勃發(fā)的西海產(chǎn)業(yè)園，荷韻小鎮(zhèn)、水樣年華、十里果林、水上森林公園、荷花蕩、文化藝術(shù)中心、起點(diǎn)步道公園、堯帝古城……杉青水美、荷綠花艷的湖城美景引來(lái)小記者們的陣陣贊嘆。

志愿者為小記者講解金湖十年發(fā)展變化

而最吸引孩子們的，則是二樓的“志愿樹(shù)心愿樹(shù)”。城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的然然小朋友在“志愿樹(shù)”上貼上了自己的微心愿。沒(méi)想到，僅僅隔了一天，他和其他幾位小朋友就應(yīng)志愿者哥哥姐姐們邀請(qǐng)，到實(shí)踐中心參觀、體驗(yàn)，還收到了自己的微心愿禮物。僅七月份以來(lái)，金湖縣實(shí)踐中心就收到各類微心愿32單，全部派單完畢，僅此一項(xiàng)，就投入資金近三千元。

孩子們寫(xiě)下微心愿

中心內(nèi)，16個(gè)館廳全部面向全縣青少年學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放；中心外，建有主題公園，紫藤長(zhǎng)廊、文化角、金湖名人、核心價(jià)值觀和足球場(chǎng)、健身舞場(chǎng)地等景點(diǎn)及設(shè)施，讓每一位走進(jìn)來(lái)的青少年學(xué)生都等享受到新時(shí)代文明實(shí)踐的火熱激情和多彩服務(wù)。