快樂的暑假接近尾聲，近日，南通市通州區(qū)20個(gè)公益暑托服務(wù)點(diǎn)圓滿結(jié)業(yè)。經(jīng)過老師和志愿者的愛心陪伴和貼心守護(hù)，孩子們?cè)谑钔邪嘟Y(jié)交新朋友、掌握新本領(lǐng)、拓展新視野，度過了一個(gè)格外有意義的夏天。

今年全省公益暑托服務(wù)期間，由通州團(tuán)區(qū)委創(chuàng)新推出“青年講師團(tuán)+銀發(fā)智囊團(tuán)+歸雁實(shí)踐團(tuán)”的“三團(tuán)聯(lián)動(dòng)”模式，以“老中青”三代協(xié)同破解師資短缺、課程單一、管理粗放等痛點(diǎn)，讓公益暑托從“托得住”邁向“托得好”，為青春公益服務(wù)提供了可復(fù)制的實(shí)踐樣本。

“大家看，甩起水袖要像小燕子展翅，唱詞得帶著咱們通州方言的韻味，這樣才能把童子戲里的精氣神傳出來。”7月29日，在通州區(qū)“歸雁學(xué)堂”青年學(xué)習(xí)社里，市青年講師團(tuán)成員、童子戲非遺代表性傳承人葉香給金沙街道八角亭社區(qū)公益暑托班的孩子們教授了南通傳統(tǒng)曲藝——童子戲。

為更好地發(fā)揮青年講師團(tuán)思想引領(lǐng)、文化傳播的職能，通州團(tuán)區(qū)委以“薪火相傳·暑你精彩”為主題，先后組織多名講師團(tuán)成員走進(jìn)公益暑托服務(wù)班點(diǎn)，充分發(fā)揮理論名嘴們的年齡優(yōu)勢(shì)和表達(dá)能力，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為兒童喜聞樂見的表達(dá)方式，讓思想引領(lǐng)從“說教”變“共鳴”，讓文化傳承從“書本”到“指尖”，進(jìn)一步提高暑托課程的趣味性和專業(yè)性。

在二甲鎮(zhèn)公益暑托服務(wù)點(diǎn)位，青年講師團(tuán)成員、藍(lán)印花布代表性傳承人吳亮亮通過講解印染流程和孩子們共赴一場藍(lán)白之約；在川姜鎮(zhèn)公益暑托班，講師團(tuán)成員、糖畫制作技藝傳承人施劍鋒以糖為墨，以勺為筆，和孩子們共繪甜蜜假期；在通州區(qū)烈士陵園，青年講師馬佳唯通過講述抗日小英雄邢法和袁世晃的故事，在金余村公益暑托班的孩子們心中撒下愛國的種子……

“青年講師團(tuán)成員進(jìn)暑托班是我們今年的一項(xiàng)創(chuàng)新之舉。通過青年講給少年聽，既給青年講師們提供了一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的舞臺(tái)，又為暑托班的孩子們帶來了思想文化上的盛宴，更讓公益暑托服務(wù)迸發(fā)出青春活力，彰顯出青春力量。”通州團(tuán)區(qū)委副書記石嘉豪表示。

銀發(fā)智囊團(tuán)

讓暑托服務(wù)更有“傳承感”

“咱們這兒以前啊，有個(gè)和你們差不多大的孩子，冒著危險(xiǎn)給八路軍送過信呢。”在西亭鎮(zhèn)草廟村暑托班的課堂上，鐘錫芹奶奶繪聲繪色地給孩子們講述了紅色革命故事。作為一名退休村支書，這是鐘奶奶連續(xù)第3年作為團(tuán)區(qū)委銀發(fā)智囊團(tuán)的成員參與到公益暑托服務(wù)當(dāng)中。

為了充分發(fā)揮退休人員“有時(shí)間、有經(jīng)驗(yàn)、有耐心”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通州團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)關(guān)工委組建“20+N”銀發(fā)智囊團(tuán)，即由20名退休老教師擔(dān)任各點(diǎn)位駐點(diǎn)班主任，負(fù)責(zé)日常課程統(tǒng)籌，N名退休人員通過“線上提前預(yù)約，線下上門送課”的模式，進(jìn)行短期流動(dòng)送課。通過點(diǎn)面聯(lián)動(dòng)、長短結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課程“固定保障+靈活補(bǔ)充”的雙重覆蓋。截至目前，已先后組織36名銀發(fā)智囊團(tuán)的老師走進(jìn)課堂，給孩子們講述革命故事、開展紅色教育、提供課業(yè)輔導(dǎo)。

同時(shí)，注重發(fā)揮退休教師傳幫帶作用，同步開展“以老帶新 授人以漁”活動(dòng)，在銀發(fā)智囊團(tuán)送課上門的同時(shí)，協(xié)同培育一批會(huì)管理、能教學(xué)、懂業(yè)務(wù)的高素質(zhì)大學(xué)生志愿者，幫助班主任一起管好班級(jí)、當(dāng)好助教，緩解師資緊張的現(xiàn)實(shí)問題，更好地提升公益暑托項(xiàng)目的服務(wù)質(zhì)效。

“鐘奶奶不僅給孩子們上‘思政課’，還手把手教會(huì)了我如何折紙剪紙。在后續(xù)的手工實(shí)驗(yàn)課里，我也化身成小老師，帶著孩子們一起學(xué)習(xí)折紙剪紙，還創(chuàng)新了一些新的剪紙圖案。”公益暑托服務(wù)大學(xué)生志愿者韓鑫鑫回憶道。

歸雁實(shí)踐團(tuán)

讓暑托服務(wù)迸發(fā)“科技味”

老輩的傳承溫潤有力，青年的活力同樣動(dòng)人。“你快看，這個(gè)白色機(jī)器人走起來好快，太厲害了！”7月21日，在金沙街道天熹社區(qū)公益暑托班課堂上，孩子們發(fā)出連連贊嘆，來自南通大學(xué)“芯智愿 博愛相‘髓’”“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生老師正拿著機(jī)器人跟孩子們親密互動(dòng)。

為了回應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)、拓寬少年兒童的科技視野，今年暑期，通州團(tuán)區(qū)委在“安全、公益、普惠”的基礎(chǔ)上，聯(lián)動(dòng)省內(nèi)高校資源，創(chuàng)新盤活區(qū)內(nèi)現(xiàn)有資源，為暑托課程注入更多科技元素。一方面，組建歸雁科技團(tuán)，把前沿課程送下去。以舉辦“雁歸智谷”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，挑選理工科專業(yè)返鄉(xiāng)大學(xué)生，組成24人的歸雁科技團(tuán)，通過分區(qū)劃片下沉到暑托服務(wù)點(diǎn)位，給孩子們送上計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人組裝等“科技硬菜”。另一方面，把課堂搬進(jìn)社團(tuán)，讓科技種子生根發(fā)芽。將歸雁科技團(tuán)與高新區(qū)小學(xué)科技社團(tuán)深度聯(lián)動(dòng)，以科技社團(tuán)為陣地載體，安排歸雁科技團(tuán)成員擔(dān)任社團(tuán)講解員，先后組織包括果園社區(qū)在內(nèi)的5個(gè)暑托服務(wù)班點(diǎn)的150余名兒童走出社區(qū)、走進(jìn)社團(tuán)，開展實(shí)地研學(xué)。

“科技社團(tuán)的硬件設(shè)施較為完備，從3D打印機(jī)到VR交互設(shè)備再到小型無人機(jī)，一應(yīng)俱全。我們歸雁科技團(tuán)依托科技社團(tuán)開展戶外研學(xué)，既有效盤活了現(xiàn)有科技資源，又打破了暑托服務(wù)的空間局限，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受科技魅力，讓前沿科學(xué)知識(shí)真正‘落地生根’。”歸雁科技團(tuán)團(tuán)長、南通大學(xué)學(xué)生崔天曉表示。

（記者 徐愛銀 通訊員 張劍鋒）